RECICLAGEM: VALOR QUE DEVE SER TRABALHADO DESDE A INFÂNCIA

Ainda não inserimos as crianças com a reciclagem da maneira que deveríamos fazer. Conversamos com o professor Valtamiro para debater a importância dessa inserção e atividades que podem ser desenvolvidas com as crianças

“A reciclagem é um conjunto de técnicas de reaproveitamento de materiais descartados, reintroduzindo-os no ciclo produtivo. É uma das alternativas de tratamento de resíduos sólidos (lixo) mais vantajosas, tanto do ponto de vista ambiental quanto do social: ela reduz o consumo de recursos naturais, poupa energia e água, diminui o volume de lixo e dá emprego a milhares de pessoas.” Essa é a definição do conceito de reciclagem disponibilizada na página inicial do site oficial do Ministério do Meio Ambiente Brasileiro.

Nos últimos anos tem aumentado a exigências do mundo sobre a importância de pessoas, Governos e empresas se comprometeram a preservar o meio ambiente e como consequência a reciclagem. No Brasil, o aumento de tragédias provindas das chuvas devido às enchentes, transbordamento de diversos rios, demonstram a urgência sobre dar um novo destino para o nosso lixo e produzi-lo em menor quantidade. A crise hídrica que  assolou principalmente São Paulo, explicitou a importância da implementação de valores que abranjam a economia de água.

Conversamos com o professor Valtamiro Santana Nunes, que leciona na  Escola Municipal Brasil- Japão, localizada no Rio Pequeno em São Paulo. O educador falou a respeito da importância de desenvolver o valor da reciclagem ainda quando criança, como essa experiência ajuda a impulsionar  a criatividade dela.

A IMPORTÂNCIA DE INTRODUZIR A RECICLAGEM DESDE A INFÂNCIA

A grande vantagem para criança em ter contato com a reciclagem desde cedo, é que a sensibilidade dela será mais aguçada para discutir questões sobre o meio ambiente. Isso será fundamental no futuro da criança pois além de ajudá-la  em valores sociais, abrirá muitas portas em suas escolhas profissionais.

Os pais, a escola, devem usar a criatividade para desenvolver atividades que façam com que a criança divirta-se aprendendo sobre a reciclagem. É  fundamental pensar em uma estratégia para que a ela agregue esse valor, sem associá-lo a uma atividade obrigatória e chata. Pois assim será mais fácil ela entender a importância e levá-la até o final da vida.

Contudo, segundo o professor Valtamiro que já lecionou tanto em escolas públicas quanto em particulares, apesar de ser fundamental o contato precoce da criança com a reciclagem, em muitas escolas que já trabalhou, o ato  ainda fica meio distante da realidade dos alunos, ainda é muito conceitual e pouco desenvolvido na  prática. São poucas políticas incentivadas pela própria escola, apesar de todo o esforço dos educadores em agregar esse valor a vida das crianças.

Esse descolamento entre o conceito e atividades práticas sobre reciclagem, precisam ser corrigidos desde casa até a escola. A criança precisa por a mão na massa  e usar a criatividade para se conectar com atividades orgânicas de reciclagem.

ATIVIDADES DE RECICLAGEM AJUDAM O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE

Atividades de reciclagem e reutilização de materiais dialogam diretamente com a imaginação das crianças. A criança precisa de criatividade para transformar garrafas PET em brinquedos ou imaginar qualquer outro material com uma outra função, além daquela de origem. Mas para  elas  conseguirem ressignificar os objetos  é preciso de um trabalho mútuo da escola e das famílias. Rotina, incentivo, exemplo, atividades concretas na vida da criança são essenciais de acordo com o professor Valtamiro.

A escola junto com os professores, que geralmente passam mais tempos com as crianças, precisam criar um cronograma de atividades com objetivos a serem alcançados, variando sempre com os valores da escola e das atividades descritas. Ainda conforme o educador, como eles são os que mais conhecem os alunos e o perfil de cada sala, é necessário que tenham autonomia para propor atividades que mais fazem as crianças se sentirem agentes da mudança, mas sempre seguindo as diretrizes da escola. Nesse caso os pais devem sempre estar atentos sobre as metodologias da escola, além de propor atividades em casa.

BENEFÍCIOS DE INSERIR O VALOR DA RECICLAGEM NA VIDA DAS CRIANÇAS

Estimular atividades como reinventar brinquedos ou sua confecção de outros materiais é um dos ganhos para  as crianças. Contudo, para Valtamiro esse deve ser só o passo inicial. “ A longo prazo, a criança deve ser estimulada a pensar livremente, ou seja, que ela comece a olhar objetos recicláveis e consigam realizar brinquedos por si só, por exemplo.” 

Além da criatividade, outro ponto importante é que a criança, desde cedo, se sentirá como parte de um projeto, responsável pelo mundo que se desenha em volta de si. “O mais importante para mim é isso, a criança ser ativa e não submissa. É grande o poder, por meio da reciclagem de construção de cidadãos conscientes.” Revela o professor.

A escola e a sociedade de forma geral são beneficiadas por esse tipo de   projeto. A primeira pode ter uma economia com materiais reutilizados ou reinventados pelas crianças, processo que os pais podem sentir diferença dentro da própria  casa. Já a sociedade é beneficiada porque  muitos lares brasileiros são sustentados com atividades relacionadas a reciclagem como, coleta e vendas de materiais. Por fim, quando atingir uma certa idade e um nível de consciência elevada, a criança terá desenvolvido o valor de consumo sustentável e irá transmitir para outras pessoas.

 O BOX KIDS AJUDA A TRABALHAR VALORES DA RECICLAGEM

BOX KIDS CLUB trabalha o interesse da criança por diferentes assuntos e sua leitura através de atividades conectadas ao tema.

A revista CRI@TIVIDADE, que acompanha cada edição, além de conter os projetos a serem realizados com os materiais enviados, também trás curiosidades sobre o tema na seção FALA SÉRIO, estimula a investigação nos livros e internet na seção PESQUISE E RESPONDA, sugere como reciclar a caixa  e sucata caseira na seção PROJETO DA CAIXOLA e apresenta temas de impacto social como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU na seção POR UM MUNDO MELHOR.

Nosso cérebro esquece 80% do que lemos em menos de 24 horas mas aprende quase 80% do que fazemos com interesse. Por isto nos surpreendemos com as crianças quando sabem nomes complicados de Dinossauros ou conhecem melhor do que nós os planetas do sistema solar.

NOVO BOX KIDS CLUB STEAM!

O novo BOX KIDS CLUB STEAM traz atividades muito divertidas para estimular o aprendizado nos assuntos tratados por esta abordagem educacional.

Temas como Eletricidade, Energia Solar, Robótica e Clima. Atividades para montar robôs com energia solar ou bateria de agua salgada, braço mecânico motorizado e muito mais.

Estimule a criatividade do seu pequeno cientista!

Quer conhecer?

Clique aqui.

LEIA TAMBÉM:

POR QUE ESTIMULAR O INTERESSE DA CRIANÇA PELA LEITURA?

APRENDIZADOS DO HOMESCHOOLING